МАОУ "Прогимназия "Созвездие"
город Пыть-Ях, Ханты-Мансийский автономный округ-ЮГРА
Версия для слабовидящих
    • Версия для слабовидящих

    Будущим первоклассникам

    Уважаемые родители!

    В СВЯЗИ С ИЗМЕНЕНИЯМИ В ПОРЯДКЕ ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ

    2 СЕНТЯБРЯ 2020 ГОДА № 458 СООБЩАЕМ, ЧТО ПРИЕМ ЗАЯВЛЕНИЙ О ЗАЧИСЛЕНИИ В ПЕРВЫЙ КЛАСС,  ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ НА ЗАКРЕПЛЕННОЙ ТЕРРИТОРИИ,  А ТАКЖЕ ЛЬГОТНОЙ КАТЕГОРИИ,  НАЧИНАЕТСЯ C 28 МАРТА 2024 ГОДА С 9:00 И ЗАВЕРШАЕТСЯ 30 ИЮНЯ 2024 ГОДА.
      ДЛЯ ДЕТЕЙ, НЕ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫХ  НА  ЗАКРЕПЛЕННОЙ ТЕРРИТОРИИ, ПРИЕМ ЗАЯВЛЕНИЙ О ЗАЧИСЛЕНИИ В ПЕРВЫЙ КЛАСС НАЧИНАЕТСЯ 6 ИЮЛЯ  2024 ГОДА ДО МОМЕНТА ЗАПОЛНЕНИЯ СВОБОДНЫХ МЕСТ, НО НЕ ПОЗДНЕЕ 5 СЕНТЯБРЯ 2024 ГОДА.
      КОЛИЧЕСТВО ПЛАНИРУЕМЫХ МЕСТ НА ЗАЧИСЛЕНИЕ В 1 КЛАСС – 125 ЧЕЛОВЕК.

    Приложения к постановлению администрации города Пыть-Яха от 06.02.2024 №20-па

    Закрепленные территории:

    Жилые дома 1 микрорайона  «Центральный» 2,2а, 3,4.5.6,7,8,9,10,11,12,16,17,19,21,22

    Жилые дома ул. Первопроходцев 

    Жилые дома  микрорайона "Газовиков"

    Жилые дома ПДК "Майский", СОК "Новатор"

             Приём письменных заявлений в 1 класс

                  В приемной школы по адресу ул. Первопроходцев, здание 4

    День недели Время  Перерыв на обед
    Понедельник с 13.00 до 16.30      с 12.00 до 13.00
    Вторник                                        
    с 13.00 до 16.30
    		     с 12.00 до 13.00                     
    Среда
    с 13.00 до 16.30
                        		      с 12.00 до 13.00
    Четверг
    с 13.00 до 16.30
                		      с 12.00 до 13.00
    Пятница
    с 13.00 до 16.30
    		      с 12.00 до 13.00

    Что такое готовность ребенка к школе?

    Задание для родителей. Отметьте, что, на ваш взгляд, должен уметь делать будущий первоклассник (можно выделить несколько ведущих умений):

    • Узнавать большинство букв
    • Читать слова
    • Читать предложения
    • Писать буквы
    • Писать слова
    • Узнавать цифры от 1 до 9
    • Считать от 1 до 10 и обратно
    • Выполнять арифметические действия в пределах 10
    • другое

    Как определить уровень готовности ребенка 
    к обучению школе?

    Проверьте, отметили ли вы в строке «Другое» такие умения, как умения слушать других, общаться со сверстниками, организовывать свою деятельность и пр.

    К сожалению, нередко родители понимают под готовностью к школьному обучению только умения ребенка читать, писать, считать - то есть то, чему его должны учить именно в школе. Однако раннее овладение учебными умениями, определенная сумма знаний не гарантируют вашему ребенку успешной школьной жизни.

    Существует ряд факторов, определяющих готовность ребенка к школьному обучению.Готовность ребенка к обучению в школе зависит от того, насколько он развит физически, психически, умственно и личностно, а также каково состояние его здоровья. Комплекс всех этих факторов определяет уровень такого развития ребенка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными и не приведут впоследствии к нарушению его здоровья. У детей, не подготовленных к систематическому обучению, труднее и дольше проходит период адаптации (приспособления) к школе, у них гораздо чаще проявляются различные трудности обучения, приводящие нередко к неуспеваемости.

    Таким образом, следует говорить о целом комплексе готовностей ребенка к обучению в школе:

    1. Психологическая готовность проявляется в том, что школа привлекает ребенка не столько внешней стороной (желание иметь портфель, тетради и т.п.), но и возможностью получить новые знания. При этом ребенок владеет необходимыми средствами познавательной деятельности: у него развиты речь, память, мышление, воображение, пространственные представления и пр.

    2. Интеллектуальная (умственная, когнитивная) готовность означает наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интереса к ним; понимание связи между явлениями и пр.

    3. Социально-личностная готовность проявляется в умении и потребности ребенка общаться со взрослыми, сверстниками; в умении войти в другое общество (детское), действовать вместе с другими, подчиняться интересам группы, в способности принимать роль ученика, умении слушать и выполнять инструкции учителя, навыках коммуникативной инициативы. Кроме того, ребенок умеет преодолевать трудности и относиться к ошибкам как к определенному результату своего труда, усваивать информацию в ситуации группового обучения и менять социальные роли в коллективе.

    4. Физиологическая готовность - уровень физиологического развития, уровень биологического развития, состояние здоровья.

    Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?

    Памятка родителям первоклассников по адаптации

    ·Будите малыша спокойно и ласково, пусть его день начинается с вашей улыбки.

    ·Не торопитесь, помните, что правильно рассчитать время — это ваша обязанность, не нужно подгонять ребенка.

    ·Обязательно дайте позавтракать первокласснику, даже если в школе предусмотрено питание.

    ·Никогда не прощайтесь с ребенком словами предупреждения. Не нужно говорить: «Смотри, чтоб без двоек» или: «Не балуйся» и т.д. Лучше пожелайте ему удачного дня и не поскупитесь на несколько ласковых слов.

    ·Не встречайте ребенка вопросом, что он сегодня получил. Дайте ему время немного расслабиться и отдохнуть.

    ·Будьте внимательны к малышу, если видите, что он хочет с вами чем-то поделиться — выслушайте. А если не высказывает желания обсуждать пройденный день — не заставляйте.

    ·Не садитесь за уроки сразу после учебного дня. Дайте ребенку время на восстановление сил. 

    ·Во время выполнения упражнений делайте небольшие паузы, чтобы ребенок мог немного отдохнуть.

    ·Не игнорируйте проблемы, которые возникают в начале школьной жизни. Например, если у малыша проблемы с речью, начните посещать логопеда, чтобы избавиться от них до конца первого класса.

    ·Решайте возникающие педагогические проблемы без него, при необходимости советуйтесь с учителем или психологом.

    ·С началом школьной жизни, у первоклассника появляется новый авторитет — учитель. Уважайте мнение ребенка о нем, не допускайте при нем никакой критики школы или учителя.

    ·Заканчивайте день позитивно. Не нужно выяснять отношения или напоминать о завтрашнем тестировании, контрольной или других возможных трудностях.

    Помните, что каждый ребенок индивидуален. Не нужно сравнивать успехи своего малыша с другими и тем более приводить ему в пример кого-то. Такое поведение приведет лишь к снижению уверенности в себе и страхам перед учебой.

    Зачисление в первый класс

    Перейдите на сайт госуслуг 
    и узнайте всю информацию

    Документы

    Документы не выбраны

    Поделиться страницей

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie